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    庐城镇中心学校2017年教研工作计划

    作者:庐城镇中心学?!±丛矗?a target='_blank' style='color:#AAA'>庐城镇中心学校 日期:2017-08-31 18:50:00 人气: 评论:0

    环亚娱乐 www.men365.org   指导思想:全面贯彻党的教育方针,立足我镇教育实际,根据县教研室的工作部署,以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕全面提高教育教学质量的重点,深化基础教育课程改革,全面实施素质教育,切实发挥中心学校对全镇教学教研的指导、引领与服务作用。以《庐江县教学质量提升行动方案》为抓手,进一步加强教学常规管理,促进学校管理规范化,教学管理精细化,教研工作制度化。推进教育信息化建设,提高课程执行力,教研指导力和教学有效性,促进全镇基础教育和谐、科学与优质发展。

      总体思路:

      锁定“一个中心”:推行有效教学,提高教学质量。

      注重“两个环节”:强化教学管理,追求高效课堂。

      实施“三个推进”:推进教学常规管理,推进教研成果转化,推进学校内涵发展。

      实现“四个提高”:提高教师备课水平,提高课堂教学水平,提高课题研究水平,提高教学管理水平。

      完善“五个评价”:学生全面发展评价,教师专业成长评价,教研成果效益评价,校本课程特色评价,教育质量监测评价。

      工作提要:

      △中心工作常抓不懈

      △常规工作有条不紊

      △重点工作求真务实

      △特色工作有声有色

      一、中心工作常抓不懈

      按照县教研室的工作部署,中心学校继续以县教研室颁布的《庐江县教学质量提升行动方案》《庐江县教学质量奖励方案》和《庐江县中小学教学质量统一检测细则》为重点,着力抓好教学质量这个中心工作,积极配合县教研室对各校进行统一检测的监控工作,实行对中小学教学质量的全面跟踪督查与承诺制的反馈考评。强化教学质量监控管理,继续落实教学常规“3+1”考评工作。根据县教研室下发的《关于中小学教学常规管理“3+1”考评实施方案》文件的要求,针对教师个人方面,从备课、作业布置与批改、教研三个方面来实施量化考评;针对学校常规教学与教研管理方面,从制度建设、教学安排、教研活动、教学服务和教师培训、检查与提高五个方面来组织量化考评。将教育信息化、电子备课等相关内容纳入考评范围。继续召开初中毕业班的复习研讨会和相关专题会议,采取听取汇报、交换意见、拟定方案的具体措施,来强化质量检测与统测工作,进一步提高我镇毕业班及非毕业班的教学质量。认真做好监测与统测结果的分析评价上报工作,充分利用质量统测的结果,发挥评价的导向作用,以期不断矫正教学行为来努力实现教学质量的提升。利用县级开展教学常规管理专项督查的契机,进一步规范教学行为,促进教师专业发展,推进学校教学工作的整体提升。依据细则,深入一线,重点查看学校的教学教研活动,查看教师的备、教、改、考等教学环节,采取视导与检查相结合、集中与分散相结合的方法,促进学校教学精细化管理及教师专业发展,确保我镇中小学教学质量的稳步提升。

      为了顺应改革的新形势,我镇继续抓好中小学生学业质量绿色指标综合评价整改工作。中小学生学业质量绿色指标综合评价是以学生学业质量的综合评价为切入口,全面关注学生的健康成长,引导全社会树立正确的教育质量观,建立教育质量保障体系,促进教育的均衡发展,实现教育公平。充分发挥绿色指标评价的诊断、反馈和矫正功能,来促进学生健康成长和全面发展,全面提升我镇教育教学质量。

      二、常规工作有条不紊

      1、完善教研网络建设。建章立制,明确中心学校、所属中小学和教研员的各自职责,树立全新的教育观念,正确处理好学与研、教与研、研与用这三者关系。抓计划的拟定与落实,有效督促、协助和指导各校教研活动,做到有计划、有措施、有总结、有效果。进一步健全我镇教研工作网络,规范镇级、校级教研工作,着力构建中心学校与各校教研工作的联动机制,推进教研方式转变,实行教研重心前移。强化对各校的管理、服务与指导的职能,营造教科研氛围,打造和谐教研网络。

      2、严格执行课程方案。继续加强对学科课程开设的落实与监督,要求各中小学严格执行国家教育方针,严格执行课程计划和课程标准,保证音、体、美等课开齐开足,注重小学科教师的学习与培训,力争做到音、体、美等学科的人员专职化。农村小学不能做到专职化的将采取语文、数学老师本班回避制,真正做到凡课必备,凡课必上,辅以年终考核细则强化实效。

      3、坚持教学检查与视导。我们继续进行定期与不定期的视导工作,分初、中、末三次集中检查,适时进行专项检查或督导工作。根据《庐城镇中小学教学常规管理“3+1”考评细则》,分学期组织对学校“1”的项目和教师“3”的项目进行督查与考评。本年度继续将教育信息化与电子备课内容纳入考评,拟在部分学科(语数英)开展集体备课视导,根据县教研室出台的电子备课指导性意见,规范电子备课,做到及时评点、交流、反馈,进一步落实教学常规,改进教学方法,提高课堂效率,提升教育教学水平。实行对各中小学各学科教研计划、总结及教研活动,课题研究的申报、立项、阶段小结和结题工作的备案管理。立足校情,将对城区小学的在研课题和课外阅读振兴工程进行督查与指导。

      4、开展丰富多彩的教研活动。中心学校继续搭建学习平台,创设竞赛园地,通过公开课,观摩课,示范课,晒课,名师送教下乡,庐城教研讲坛等多种形式,精心组织教学研讨活动。为适应省市各级比赛的新形势,适时组织青年教师参加专业能力考试。组织开展同课异构、异课同构及辯课活动,搭建同伴互助平台、同伴展示平台,加快推进教师学习共同体的建立,引领专业交流,促进教师专业成长。

      5、加强校本教研,推进教研组、备课组的建设与管理。校本教研以提高教学效率,以研究教材教法为重点,以提高教师素质为根本,来全面提高学生素质。城区小学每周一次的教研活动必须有主题、有中心发言,有记录;每学期组织一至三个研究主题,确保每次活动有明确的内容,解决教学工作实际中存在的问题。校本教研聚焦课堂,向每一个教学环节要质量。校本教研要注重作业研究,做到“精选、精讲、精练、精批、精评”,促进学生自主学习。研究布置分层作业、研究型作业和总结性作业。本年度,将着重推进教研组、备课组的建设与管理。强化各学校的集体备课工作,提高集体备课的实效性,形成集体备课工作的良性循环。在进行镇级推选优秀教研组评比的过程中,将把集体备课资料作为一项重要内容来评定。

      6、强化继续教育培训工作。履行职责,积极参加各项师资培训,保证全镇教师教育研修率达100%。继续加强对各校学习制度化的检查工作,倡导教师进行理论学习和业务学习。鼓励广大教师立足本职工作,勤思研学,及时反思,总结教学的得与失?;渭痈骷陡骼嗟募绦逃嘌笛盎疃?,不断提高自身的理论修养和专业水平,为教育教学增长后劲。

      7、开展“四项教学”评比活动。依据县教研室规定,坚持面向全镇开展优质课、论文、教学设计、教学基本功的评比活动。提高教学评比的开放度和公正性,把评比活动转变为教学指导的过程,成为促进教师专业成长和新秀辈出的平台。做好各项评比的宣传推介,发挥感召效益。做好教学比赛之后的跟进工作,放大功能,力争在省、市评比中取得好成绩。继续开展先进教研组的评比申报工作,以评促建,加强学校教研组织机构建设,重点开展集体备课有效性的专项研究。研究的目标是:以教学需要为出发点,开展问题研究;以合作探究为落脚点,实施行动研究;以课题研究为切入点,营造教研氛围;以教学反思为突破点,促进教师队伍的专业发展。中心学校将切实开展各项初评活动,并及时推荐上报县教研室参加县级评选表彰。

      三、重点工作求真务实

      1、开展教学观摩和竞技竞赛活动。根据县教研室的工作安排,我镇将组织选拔教师参加县级多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,参加县教研室开展的各层面的同题会课、同题异构教学观摩与研讨、学术沙龙、微格分析、课例设计等活动,让教师在展示中切磋,在观摩中成长,在分享中互赢,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新格局?;?ldquo;常态课堂”的教学改革,着力坚守教学质量的底线;基于“普通教师”的行为改进,从应知应会到能知能会;基于“有效学习”的课堂构建:立足学段、学科特点和课堂教学问题,以学生“有效学习”的基本要素为切入口,以“减负增效”改革试点为契机,力争在作业的设计批阅、学法指导及专题课建构上求突破,形成善于研讨乐于参赛的氛围,切实提高课堂教学效率,促进广大中青年教师练好基本功。做好教学比赛之后的跟进工作,放大功能,力争在县、市、省级评比中取得好成绩,让我镇各校涌现更多的课堂教学能手。

      2、参与名师送教和联校教研活动。本年度,按照县教研室工作布置,鼓励城区小学选派省市级教坛新星、学科带头人、骨干教师参与县级“名师送教”活动。组织开展联校教研活动,参与“县名师工作室”组织的教研活动,通过开展教学开放周、送教下乡、教研讲坛等活动,搭建沟通桥梁,放大优质资源,发挥示范、引领和辐射作用,在服务新优质学校创建的同时,推动教师的专业成长??剐<柿私萄谢疃?,引导教师探索学科教学规律,分享教学实践智慧,共同探讨课堂教学效益的途径和方法,发现优秀教师,推广“轻负担高质量”的优秀课例,扎实推进校际之间结对帮扶工作,促进教育均衡发展。

      3、做好课题申报、推进和结题工作。2017年度,县教育局对本年度开题、结题、获奖的各级课题将继续实施奖励,我镇城区小学也积极准备投入到立项课题、在研课题的深入研究之中。各校需要认真做好教育科研课题的申报、立项、过程研究和管理工作,力争结题出成果,并以点带面将教育科学研究工作的重心下移到教研组、学科和课堂。遵照县教研室的工作安排,继续鼓励有条件的学校、教师积极申报国家、省、市、县各级课题,对一些教科研弱校,在申报课题方面予以帮助、扶持。组织各?;瓯?017年度的教科研课题,对近几年立项在研课题的学校进行督查,加强过程监督并进行奖补。要求各校充分利用本校网站、校报和中心学校网站平台展现在研课题和校本教研的研究动态及过程性资料,切实强化对各??翁庋芯渴凳┑亩讲橛爰嗫?。营造全镇深厚的教科研氛围,对已结题的课题,积极推动研究成果的转化,使教科研成果服务于教育教学质量的提高。

      4、组织对新岗教师进行业务指导和培训。本年度,中心学校将鼓励新岗教师积极参加县级举行的多项活动,如继续组织对新入编教师进行培训;以新岗教师为侧重,创造机会选派新岗教师外出学习培训,参加各学科教学观摩、教学视导等活动;参加以新岗教师和青年教师为对象的多种形式的比赛活动,努力促使他们达成一年适应、三年成长、五年成熟、十年成为一方名师的目标。倡导传帮带,以期尽快推出更多的新秀,促进其专业成长。

      四、特色工作有声有色

      1、继续开展小学课外阅读系列活动。根据《庐江县深入推进小学课外阅读振兴工程行动计划(2014-2018)》的工作安排,我镇将鼓励城区小学积极开展第6届小学生课外阅读知识选拔赛,推荐优秀选手届时参加县级比赛。遵照县教研室的工作安排,开展我镇第二届课外阅读“校园三处”(学校图书室、校园读书吧、班级图书角)“家庭三小”(小书房、小书桌、小书架)评比活动??刮艺虻谄呓焓橄阈T吧瓯ㄍ萍龉ぷ?,全力推进全镇“经典诵读”工作,倡导各校园举办课外阅读“学校读书节”观摩等相关活动。

      2、加强镇级网络教研工作。中心学校将分初中和小学两块,组织成立镇级教研团队。确定专人负责,利用庐城教育网络平台,开展网络教研,展示师生风采,交流教学信息,推介教研成果,拓展教研渠道,加强网络资源管理。本年度,中心学校继续利用庐城教育网,强化网络教研管理,倡导各校献计献策,更新栏目,充实内容,充分利用庐城网络教研平台为广大师生服务,为教学教研工作服务,为提升庐城教育教学质量服务。

      3、组织开展丰富多彩的学前教育活动。根据各级主管部门的要求,我镇强化责任管理,高度重视学前教育工作。遵照上级文件指示精神,每年度行之有效地组织开展一系列丰富多彩的学前教育活动。选派代表队精心编排幼儿民间趣味体育游戏展示活动;宣传推介鼓励有条件的幼儿园参加全县各届“娃娃乐”故事会活动;举办庐城镇首届“六月儿童科学乐”的比赛活动;以幼儿园为单位,精心组织开展“宝贝读诗”的比赛活动。在游戏中体验情感,在活动中增长见识,有效促进了园际之间的互动与交流、学习与借鉴,为学前教育的长足发展奠定基础。

      4、坚持举办庐城教研讲坛活动。借鉴庐江教研论坛活动,践行教育服务功能,传播与普及科学的现代教育理念,展现校际之间教学教研与班主任方面的先进经验,促进教师专业化建设与成长,实现资源共享取长补短共同提高的目标,中心学校将分学期明确研讨主题,精心组织开展庐城教研讲坛活动,努力为学校教学服务,为提高庐城教育质量提供源动力。

      5、组织开展各类竞赛活动。各校主要学科每学期开展学科竞赛至少一次,并推荐和上报成绩优秀的学生,积极参加各级各类的学科竞赛,对获奖的学生和指导教师给予一定的精神和物质奖励。中心学校每年度均开展我镇低年级讲故事比赛和中、高年级课外阅读知识竞赛活动。鼓励学生勇于尝试,乐于挑战,积极参加各项学科竞赛活动,有效促进特长生的选拔与培养。

      6、开展学校文化艺术节和研学活动。各校根据条件因地制宜、量力而行地组织开展规模不等的中小学生运动会、举办校园文化艺术节、读书节、中小型文艺演出及实践研学活动。各中小学着力营造浓厚的校园文化,继续办好富有特色的小报、网站和校本教材。建立健全学生社团,重视少年宫的体育艺术活动的开展,充分利用课外活动的时间,组织开展人文、科技与创新和研学实践活动,以期培养学生的综合素质,繁荣校园文化,培育拔尖创新人才,开拓学校素质教育的新途径,实现新优质学校的品位提升。

      附:庐城镇中心学校2017年行事历

    庐城镇中心学校2017年教研行事历

      一至二月份:

      1、组织中小学期末教学质量统一统测及质量分析上报工作

      2、公布全镇第五届小学课外阅读知识竞赛结果及第三届低年级讲故事比赛选手确定

      3、对全镇中小学进行年终教育工作检查

      4、准备迎接教学常规“3+1”考评

      5、梳理总结2016年全镇教研工作

      6、2016年度先进教研组、优秀教研员评比

      7、参加全县初中英语课例展示

      8、参加全县教研工作会议

      三月份:

      1、制定2017年教研工作计划和行事历

      2、进行开学检查并发通报

      3、参加初中英语中考复习研讨活动

      4、开展本年度各学科论文评比活动

      5、对各中小学进行教学工作视导(续到六月份)

      5、参加全县中小学艺体教研组长会议

      6、参加美术教师外出采风写生(县、市)

      7、小学英语优秀课例展示

      8、幼教论文征集评选与推荐

      9、参加全县第三届低年级讲故事比赛

      10、开展小学信息技术综合素质竞赛暨优质课评比

      四月份:

      1、参加六年级英语主题研讨活动

      2、参加数学论文写作讲座

      3、参加中考体育研讨会

      4、选派人员参加小学数学学科省市级课题研究研讨会

      5、迎接全县中小学音体美教学质量抽测

      6、组织2017年教科研课题申报

      7、组织开展小学信息技术综合素质竞赛暨优质课评比

      8、选派教师参加中小学名师送教活动

      9、参加部分学科初中毕业班复习工作研讨会

      10、组织申报2017年省市县三级立项课题

      11、参加小学语文教学观摩展示活动

      12、推荐教师参加初中语文优质课大赛

      13、参加初中英语毕业班复习研讨

      14、分层次分学科选派中青年教师外出学习培训

      15、开展2017年技术学科论文评选工作

      16、开展2017年度中小学微课大赛

      17、开展2017年度“一师一优课”活动

      五月份:

      1、迎接“最美读书吧”及“书香班级”建设督查

      2、观摩小学数学市县两级名师工作室教研成果展示

      3、组织各学科论文评选

      4、参加小学课外阅读“学校读书节”观摩

      5、参加全县中小学师生书画摄影比赛

      6、组织2017年信息技术课题申报

      7、选派教师参加合肥市翻转课堂教学展示活动(经开区)

      8、举办“庐城教研讲坛

      9、推荐教师参加初中物理课堂教学评优

      六月份

      1、做好对部分镇中心小学英语教师混岗大检查

      2、组织“最美读书吧”及“书香班级”评比

      3、开展三-六年级课外阅读知识普测

      4、参加政治学科教研讲座

      5、组织教师参加合肥市创客教学展示活动

      七月份和八月份:

      1、进行非毕业班成绩统计分析

      2、组织语文、政治、历史教师参加部编新教材培训

      3、组织开展全镇第四届小学语文、数学教师职业技能大赛活动

      九月份:

      1、进行开学检查

      2、对初中毕业班教学工作、部分小学进行调研(续至十二月份)

      3、组织参加“庐江教研论坛”

      4、参加全县音乐、美术学科课堂教学研讨会

      5、观摩“庐江教研论坛”活动

      6、选派教师参加初中英语优质课评比

      十月份:

      1、组织开展第12届全镇小学语文、数学、英语学科青年教师课堂教学评优

      2、选派教师参加初中历史学科优质课评比活动

      3、观摩全县音乐、美术学科优质课展示

      4、督查在研的省、市、县三级立项课题研究工作

      5、组织参加全省小学、初中信息技术学科教师研修班

      8、选派教师参加初中政治优质课评比

      9、开展校本教材展示评比活动

      10、参加庐江县中小学电脑制作活动培训班

      11、选派教师参加市信息技术同课异构教研活动(庐阳区)

      十一月份:

      1、组织小学英语优质课评选

      2、参加电脑绘画、动画设计比赛

      3、举办第六届全镇小学数学教师解题能力比赛

      4、参加城镇英语优质课展评

      5、选派教师参加全县中小学名师送教活动

      6、观摩城区名校教学“开放周”活动

      7、参加小学语文课题研究专项活动

      8、迎接庐江县小学、初中信息技术抽测活动

      9、开展通用技术技能比赛暨优质课评比

      十二月份:

      1、组织小学英语优秀课例展示

      2、参加音乐、体育和美术教案评选活动

      3、准备对到期的省、市、县教科研课题进行验收

      4、开展2017年先进教研组及优秀教研员评选

      5、参与县第二届课外阅读“校园三处”(学校图书室、校园读书吧、班级图书角)“家庭三小”(小书房、小书桌、小书架)评比活动

      6、参与县第六届书香校园学校申报与评选

      7、选派参加中小学生电脑制作现场竞赛

      8、2017年各??翁饪骨榭鍪崂碜芙?/span>

      9、教研工作年终总结

      注:省市县主管部门布置活动另行安排。

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