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    苏佳:走近现代与经典 感受名师魅力

    作者:庐江县城北小学 苏佳 来源: 日期:2016-03-24 16:02:05 人气: 评论:0

    环亚娱乐 www.men365.org ----福州学习心得

      三月中旬,我有幸来到福州参加这场现代与经典的盛宴。三天的活动安排得紧凑有序,满满当当。在这里,你可以忘却自我,饱览名师大腕游刃有余、驾轻就熟的教学艺术;在这里,你可以尽情领略小语教学无穷的学科魅力,贪婪吮吸现代与经典的文化精髓;在这里,你可以跟心中敬仰的教育大咖面面相对,跟专家名师倾心交流。

      王崧舟老师的观摩课《天籁》令人如沐春风,用诗的行板,诗的语言传递着诗意语文诗意课堂的浪漫之美;李玉贵老师的《蝙蝠与雷达》,用母亲一般的柔和话语,激发孩子的求知欲望,培育孩子的科学探究意识;张祖庆老师的《金钱的魔力》——孩子的口语训练出神入化,语言建构与应用踏实高效;蒋军晶老师的绘本阅读课《流浪狗之歌》,以出其不意的独特设计,淋漓尽致地演绎了属于孩子自由表达的快乐天堂;赵志祥老师的课上,浅吟低唱,玩古典诗词于股掌,谈笑之间,在经典与现代之间架起桥梁,体现的是语文的古典之美;薛发根老师的课,在形式多样的听说读写训练中,学生被老师“玩”得团团转却乐此不疲。福州教育学院附属第四小学林莘校长的语文课《景阳岗》,翻转了现有的课堂教学模式,呈现出静悄悄的、以学为主的课堂景观,构筑的是相互倾听、细声讨论的“润泽的教室”,充分展现了该校实验“学习共同体”2年来的成果与学生改变……

      通过这次学习,我接触到这个新名词“学习共同体”,并且对此产生兴趣,寻找了一些相关资料,补充自己这方面了解的欠缺。 “学习共同体”的概念使“高效课堂”实验站在教育改革理论的前沿,它要彻底抛弃传统的教学观,摒弃教师站讲台我讲你听的讲授式教法,改之以教师走下讲台,以学生学习指导者,帮助者的身份和学生一起建立一个“学习共同体”。在这个共同体中,教师始终把学生置于主人地位,把学习的主动权,学习的大部分时间、空间还给学生,真正做到“变教室为学室,变教师为导师”,实现师生在学习共同体中教学相长,实现互助性学习。 这种新鲜的模式也彻底颠覆了我多年来的日常教学,有待实践体验。

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