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    苏玲

    作者:城关小学 来源: 日期:2013-04-20 23:31:34 人气: 评论:0

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        苏玲,1997年毕业于和县幼儿师范,大专学历,小学高级教师。教学格言:做好学问,必先做人?! ?

        班级是学校工作最基本的单位,而班主任则是班级的组织者和核心人物,是学生的引路人。作为一直从事低年级班主任工作的苏玲老师清楚地意识到,一个好的班风班纪,会让学生在德智体美诸方面得到全面的发展。为此,她把班主任工作看作是重中之重,在工作中如同园丁培育花木一样,充满爱心,富有耐心,工作细心?! ?

        俗话说:“没有规矩,不成方圆”。城关小学拥有40多个班级,如果没有完善的规章制度,必将杂乱无章,难以管理。为此,学校出台了一系列的校园规章制度,让班主任工作搭建了良好的平台。但由于低年级的孩子,年龄小,尚未懂事,自控能力差,做错事易改更易犯,这无疑给班主任工作带来更大的难度。为此,苏玲老师总是一丝不苟,严格要求自己的同时,突出一个“勤”字。就是对待工作勤勤恳恳,一心扑在班级上,用自己好的行为去感染学生,注重自身的表率作用。要求学生做到的,自己首先做好。坚持天天跟班,从不放过班级中的小瑕疵,积极面对。对于学校的规章制度始终坚持让学生多学多说多讨论。让学生在学校的日常行为中知道对错,培养他们的集体荣誉感。每当大家赞扬她班中飘扬的流动红旗时,她总是腼腆地说:“我做得不够,还需努力?!?  

        其次,苏玲老师真心关爱每一位学生。她爱学生,首先体现在尊重学生,不会训斥、挖苦、讽刺学生,对学生公平,一视同仁,?;ず⒆佑仔〉男牧楹妥宰鹦?。孩子在学习和生活中常?;岱复?,但往往不清楚错误所引发的后果和预见后果的可能性。为此,在孩子犯错后,苏玲老师总是让孩子有一个思考的空间,讨论一下事发的后果和对人对已的影响。另外,她总以一位母亲的胸怀去包容学生,这种爱源于母爱却胜于母爱。它是一种理性的爱,唤醒学生身上美好的东西,触动了他们的心灵,激发他们扬帆前进。例如:班中有位女孩父母离婚,孩子随父亲,家中无人管,每天衣着不整洁。有些孩子排斥她,她也很自卑,学习上没有进取心。这一切都被苏玲老师看在眼里,疼在心头。于是每天,她必做的一些动作:帮孩子梳头,擦脸,整理衣着;必问的一句话是:“早上你吃过了吗?”并帮孩子订早点;必关心的一件事是学习上有什么不懂的,并加以辅导。渐渐地,其他的孩子也受其感染,不再冷漠了,主动去问寒嘘暖。小女孩冰冻的心渐渐融化,人也开朗起来,不再自弃了??吹胶⒆用堑某沙?,苏玲老师心里有说不出的喜悦与欣慰?! ?

        最后,她真情投入,营造和谐的班集体。班集体,是学生健康成长的摇篮,是一个大家庭,老师,学生都是家庭中的一员。在一个温馨和谐的集体中生活与学习的学生,会有一种轻松感和自豪感。他们会自觉维护集体荣誉,奋发努力。作为班级工作中的实施者,她首先言传身教,给学生树立榜样,并积极开展与家长的沟通,始终做到“让每一只小鸟都歌唱,让每一朵花儿都开放?!逼浯?,她特别注重班干部的培养,班干部是老师的左膀右臂。培养好班干部,就会更好地管理班级,更多地了解学生的情况。同时他们也是班级中的榜样,起着重要的模范带头作用。另外,她善于捕捉后进生的“闪光点”。后进生好比是家庭的弱小成员,他们往往不合群,自卑,爱打闹,同时后进生的形成原因有多种。为此她多花些时间在他们身上,因势利导,让他们树立自信,产生积极的情感,以点带面促进步?! ?

        “一份耕耘,一份收获”,苏玲老师所带的班级班风好,孩子学习热情高。她所带的班级被县教育局、县交警大队授予“庐江县优秀路队”称号,她本人也荣获“庐江县优秀路队辅导员”、“庐江县十佳中队辅导员”称号。低年级班主任的工作平凡、艰辛、琐碎,她却深深地爱着这项事‘业。在班主任工作的大舞台上,她愿做一个更奋进的舞者。

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