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    周纪红

    作者:城关小学 来源: 日期:2013-04-20 23:31:25 人气: 评论:0

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      做教育园地的“追梦人”

      ——庐江县城关小学周纪红申报“江淮好学科名师”事迹材料

      周纪红同志,合肥市庐江县城关小学教务主任,任教数学学科。曾荣获“省教坛新星”、“合肥市五一劳动奖章”、“省特级教师”、“全国苏教版新课程实验先进个人”、“合肥市课改先进个人”、“合肥市第三届学科带头人”、 “巢湖市第三届学科带头人”、“教育部-微软‘携手助学’项目省级骨干教师”、“庐江县优秀教师”、庐江县新课程改革先进个人”等荣誉或奖项。自1995年参加工作以来,她一直走在教育教学改革的最前列,潜心研究、勇于探索、敬业奉献,不断追寻和实现着她的教育梦想。

    爱心滋润幼苗,圆每一个学生的求知梦

      作为教务主任,周老师同时担任数学教学兼班主任工作。无论担任哪个角色,她都始终以饱满的热情和对党的教育事业的热爱认真履行岗位职责。

      周老师以德树人、以爱立教,春风化雨、润物无声,用爱心与童心拥抱每一朵花儿,用耐心和细心专注于平凡的教书育人工作,努力做孩子美丽人生的引路人。她努力为人师表,只为给孩子满满正能量,实现“大面积转差”只为“不让一个孩子掉队”,她给予学生积极的充满爱的期望,这期望像催化剂,激励着学生朝着老师所期望的目标发展从而取得进步。多年来,周纪红所带的班级,班风正,学风浓,没有一名学生掉队,所授班级曾先后两次被评为县先进班集体,个人连续5次获得学校岗位责任制考评一等奖。在她的呵护下,一个个后进生扬起自信的风帆,快乐学习,健康成长。

      近几年来,为满足更多学生“做数学”的愿望,她创立了 “数学实践活动社”,牺牲个人的假日时间,带领社员们将数学学习从课堂延伸到课外,让学生在实践中学数学。作为校报《晨星报》主编,她指导学生撰写数学小论文,10多篇在县数学小论文比赛中获奖,30多篇学生小习作发表于《少年智力开发报》、《数学大世界》等刊物。指导学生参加省科技航模比赛,4人荣获一等奖,3人获得二等奖。

    专心教研科研,打造自己的专业成长梦

      1.不断“充电”,旨在修炼教育智识

      2002年5月,我校被定为第一轮课改实验学校,年仅24岁的周纪红勇敢地挑起课改实验班数学教学的担子。周老师自觉加强理论学习,主动订阅教育教学书籍和杂志,重视网络学习和远程教育培训,力求将学得运用到教育教学实践中,努力丰富自己的本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化类知识,不断提升自身的教育教学教研能力。

      2.痴迷教研,旨在修炼教育智能

      周老师善于捕捉教学问题,重视教学问题的研究、教学效果的反思和教学经验的总结,努力改善课堂教学,积极开展教学研究活动。

      基于我校大班额、学生数学成绩两极分化现象,她带领教研组员有效开展了学业成绩两极分化现象研究;带领老师们进行优化设计作业。在长期的教学实践中,她形成了“课前预习+课中探究+课后反思”数学教学模式和“尊重个性,分层教学,训练思维,指导学法,多维评价”的教学特点。而面对繁重的教研任务,她始终将教学放在首位。教学中充分发挥自己的教育智能,不断修炼教育智谋,“畅通交流渠道,只为共谋突破口”,“精心设计活动,只为提供用武地”,“适时抓住机会,只为豁然贯通感”是周老师课堂教学活动的真实写照。她努力将自己的教学模式和教学特点转化成学生数学成绩的提高和综合素养的提升。长期以来,她所带班级学生在县级统考均分一直列全县前茅。

      由于学校工作的需要,周老师从2009年起6年来不仅从事数学教学,同时还肩负着校教务主任的工作职责。为了进一步发挥教研组的研究功能,周老师将课题研究作为教研活动的新形式,在紧张的教学过程中克服重重困难,适时管理好课题研究的各阶段,设计好各环节,带领课题组员扎实开展课题研究工作。继2009.12- 2010.3带领12位组员出色完成市级课题“小学课堂教学中培养学生的应用意识与能力”研究之后,2013年11月又带领24位组员主动承担起县教研室的省级课题“小学数学有效课堂教学模式与策略研究”三个子课题研究,为此课题的顺利结题做了大量的教学实践和资料积累工作。

      近些年来,8篇论文发表在《小学数学教育》《小学数学参考》等报刊上,10多篇论文获省市、县级奖项,执教基础教育新课程典型课例《乘法分配律》经安徽省中小学教材审定委员会审定通过,执教《二合一移——给三角形画高》获2014年长三角结对学校微课教学评比一等奖,制作的录像课《简便运算的整理与复习》被评为省级“优课”。

    热心无私奉献,引领同行共圆教育梦

      1.引领示范,共圆教育梦

      近些年来,在不断提高自身素质的同时,周纪红老师毫无保留地将自己学习体会及在课堂实践中的经验、做法与同仁们共同交流、探讨。

      作为合肥市中心研课组成员、市“大篷车”名师送教团成员,她积极完成上级部门交给的送教任务,2006年,她被聘为“庐江县名师讲师团”成员,共送教到全县20个镇,40多节课,给全县小学数学教师课堂教学起到了引领和示范作用。2011-2014年,她被聘为县小学教师继续教育班培训教师,引领全县教师探讨新课改理念下的命题方式。

      周老师在认真履行自己岗位职责的同时,多次参与省、市、区教学大赛;多次承担市、县级统考命题制卷工作。代表学校承担了一系列新课改下教辅资料的编写任务。创办校报《晨星报》(请见佐证材料2)。辛苦的编写工作深化了她对新课标的理解,提升了她的教研水平,物化了继续教育的理论知识,丰富了全省新课改下的教学资源,惠及了广大新课程学习者。

      2.送教支教,助力乡村教育

      2014年9月1日,她怀着满腔热情,带着无限期望,来到庐城镇迎松小学教学点, 作为支教老师,她深深知道要当好使者,加强迎松小学与城关小学两校间教育文化的交流与沟通,为迎松小学教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。她来到迎松小学以后,主动向教师们传递教改信息,引领教师改革课堂教学,指导开展好教研、科研活动。在支教的日子里,她曾连续八个双休日顾不上在家陪孩子,将孩子托付给了爷爷奶奶,期间,孩子不小心跌断了牙齿,她既心疼,又内疚,但还是狠狠心,离家别子,圆满地完成了支教任务。

      3.狠抓教研,构建优秀团队

      作为教务主任,主抓数学学科。周纪红老师重视营造浓厚而热烈的教研氛围,成立校骨干教师工作室,积极带领学校骨干教师投身教研,依靠集体力量,开展丰富多彩的教研活动,发挥传帮带作用,努力推动学校数学教育教研、教学质量跨上一个新台阶,为年轻的组员传递正能量。在她的带领和指导下,学校数学教研组已成为学力最强的教研组,其中中数组被评为市优秀教研组。几年来,她培养了十几名市数学骨干教师,数十名老师获市课堂教学评优一等奖,她辅导的吴竹月老师曾获省第二届教师技能大赛二等奖、全国电子白板大赛二等奖等优异成绩,高靓、夏怀东等数十位老师在全国电子白板大赛中获奖,在她的全力推动下,一批批年轻优秀的青年教师不断成长起来,成为学校中坚力量,成为全县、全市的骨干教师。

      周纪红同志无愧于一名优秀教师的称号,她不知疲倦地耕耘,永不停息地探索,在教育的园地里执着追梦!

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